Долгая Гианэя Владимировна – канд. мед. наук, доцент кафедры акушерства и гинекологии медицинского факультета Кыргызско-Российского Славянского университета им. Б.Н. Ельцина, г. Бишкек, тел.: +996-558 006858, e-mail: lizard_w-w@mail.ru
Мамбетова Чолпон Аваловна – канд. мед. наук, доцент, декан Высшей медицинской школы университета Адам, г. Бишкек, тел.: +996-555 929380, e-mail: cholponavalovna@adam.edu.kg
Домашов Илья Анатольевич – канд. биол. наук, и.о. доцента, руководитель отдела лабораторного обеспечения Высшей медицинской школы университета Адам, г. Бишкек, тел.: +996-707 141500, e-mail: idomashov@gmail.com
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ
Практические навыки клинической работы до применения их на реальных пациентах студенты должны приобретать в специальных центрах, оснащенных высокотехнологичными тренажерами и компьютеризированными манекенами, позволяющими моделировать клинические ситуации. Одной из важных предпосылок в реализации данного принципа является создание современных симуляционных центров. В статье обсуждаются проблемы, которые необходимо решать для успешного и эффективного внедрения симуляционного обучения в медицинское образование.
Keywords in Russian:симуляционное обучение в медицине; симуляционный центр; тренинг; практические компетенции
МЕДИЦИНАДА СИМУЛЯЦИЯЛЫК ОКУТУУНУН ЗАМАНБАП КӨЙГӨЙЛӨРҮ
Клиникалык иштин практикалык көндүмдөрүн чыныгы бейтаптарга колдонуудан мурун, студенттер аларды клиникалык кырдаалдарды моделдөөгө мүмкүндүк берүүчү жогорку технологиялык тренажерлор жана компьютерлештирилген манекендер менен жабдылган атайын борборлордон алышы керек. Бул принципти ишке ашыруунун маанилүү өбөлгөлөрүнүн бири заманбап симуляциялык борборлорду түзүү болуп саналат. Макалада медициналык билим берүүдө симуляциялык окутууну ийгиликтүү жана натыйжалуу ишке ашыруу үчүн чечилиши керек болгон көйгөйлөр талкууланат.
Keywords in Kyrgyz:медицинада симуляциялык окутуу; симуляция борбору; окутуу; практикалык компетенттүүлүк
CURRENT PROBLEMS OF THE SIMULATION-BASE EDUCATION IN MEDICINE
Practical skills of clinical work before applying them to real patients, students should acquire in special centers, equipped with high-tech simulators and computerized mannequins, permitting to simulate the clinical situations. One of the important prerequisites to the implementation of this principle is the creation of modern simulation centers. In the article there are discussed the problems which must be sold for the successful and effective implementation of a simulation training in the medical education.
Keywords in English:simulation training in medicine; simulation center; training; practical competencies