ПОДРОСТОК С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА: ОБРАЗ “Я” И СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Журнал «Вестник КРСУ», 2009 год, Том 9, № 12, Стр. 167-171. УДК 159.922.76-056.26 (575.2) (04)

Сведения об авторах:

Чжен Ирина Николаевна, доцент кафедры психологии КРСУ, кандидат педагогических наук, заместитель декана по воспитательной работе гуманитарного факультета КРСУ, e-mail: chzen_in@ mailo.ru

ПОДРОСТОК С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА: ОБРАЗ “Я” И СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Чжен И.Н.

Аннотация на русском языке:

Исследуются особенности образа “Я” слабослышащих подростков.

Ключевые слова на русском языке:

образ “Я”, слабослышащие подростки, онтогенез, социальные взаимодействия, макро- и микросреда

ПОДРОСТОК С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА: ОБРАЗ “Я” И СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Чжен И.Н.

Аннотация на кыргызском языке:

Исследуются особенности образа “Я” слабослышащих подростков.

Ключевые слова на кыргызском языке:

образ “Я”, слабослышащие подростки, онтогенез, социальные взаимодействия, макро- и микросреда

ПОДРОСТОК С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА: ОБРАЗ “Я” И СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Чжен И.Н.

Аннотация на английском языке:

Исследуются особенности образа “Я” слабослышащих подростков.

Ключевые слова на английском языке:

образ “Я”, слабослышащие подростки, онтогенез, социальные взаимодействия, макро- и микросреда

Скопировать выходные данные по ГОСТУ

Скачать

Чжен И.Н. ПОДРОСТОК С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА: ОБРАЗ “Я” И СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ / И.Н. Чжен // Вестник КРСУ. 2009. Т. 9. № 12. С. 167-171.