Белецкая Анна Александровна – канд. психол. наук, доцент кафедры психологии гуманитарного факультета Кыргызско-Российского Славянского университета им. Б.Н. Ельцина, г. Бишкек, тел.: +996-772 162126, е-mail: beletskie@gmail.com
Вагизова Венера Мадыхатовна – психолог, выпускница Кыргызско-Российского Славянского университета им. Б.Н. Ельцина, г. Бишкек, е-mail: vagizovavenera9@gmail.com
ВЗАИМОСВЯЗЬ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ РАЗНЫХ КУРСОВ И СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ
В исследовании рассмотрена взаимосвязь профессиональной идентичности у студентов разных курсов и типов копинг-стратегий. Студенты-психологи 1-го курса отличаются несформированностью профессионального статуса и чаще используют импульсивные действия, у второкурсников наблюдается кризис в профессиональной идентичности, они чаще используют избегание, агрессивные и манипулятивные действия. Студенты-психологи 3-го курса имеют сформированную профессиональную идентичность, у них есть связь с ассертивными действиями. У студентов 4-го курса обнаружен кризис профессиональной идентичности, при этом основными копинг-стратегиями являются ассертивные и осторожные действия, а также поиск социальной поддержки.
Keywords in Russian:студент; профессиональная идентичность; совладающее поведение; копинг-стратегии; самоопределение; профессиональный выбор
ПСИХОЛОГИЯ АДИСТИГИ БОЮНЧА АР ТҮРДҮҮ КУРСТАРДА ОКУГАН СТУДЕНТТЕРДИН КЕСИПТИК ИДЕНТТҮҮЛҮГҮНҮН ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮНҮН АҢ-СЕЗИМДҮҮ ЖҮРҮМ-ТУРУМ МЕНЕН БАЙЛАНЫШЫ
Изилдөөдө ар түрдүү курстардын студенттеринин кесиптик иденттүүлүгү менен күрөшүү стратегияларынын түрлөрүнүн өз ара байланышы каралды. Психология адистигинде окуган 1-курстун студенттери кесиптик статусунун калыптанбагандыгы менен айырмаланат жана импульсивдүү аракеттерди көбүрөөк жасашат, экинчи курстун студенттери кесиптик иденттүүлүгүндө кризиске кабылышат, качуу, агрессивдүү жана манипуляциялык аракеттерди көбүрөөк жасашат. Психология факультетинин 3-курсунун студенттеринин кесиптик иденттүүлүгү калыптанган, алардын ассертивдүү иш-аракеттер менен байланышы бар. 4-курстун студенттеринин арасында кесиптик иденттүүлүк кризиси аныкталды, негизги күрөшүү стратегиялары – бул ишенимдүү жана этият иш-аракет, ошондой эле социалдык колдоо издөө.
Keywords in Kyrgyz:студент; кесиптик иденттүүлүк; жүрүм-турум менен күрөшүү; күрөшүү стратегиялары; өзүн өзү аныктоо; кесиптик тандоо
INTERRELATION OF THE FEATURES OF PROFESSIONAL IDENTITY IN PSYCHOLOGICAL STUDENTS OF DIFFERENT COURSES AND COOPERATION BEHAVIOR
The study examines the relationship between the professional identity of students of different courses and types of coping strategies. First-year psychology students are distinguished by their unformed professional status and more often use impulsive actions; second-year students have a crisis in their professional identity, they more often use avoidance, aggressive and manipulative actions. Psychology students of the 3rd year have a formed professional identity, they have a connection with assertive actions. Fourth – year students have a crisis of professional identity, while the main coping strategies are assertive and cautious actions, as well as the search for social support.
Keywords in English:student; professional identity; coping behavior; coping strategies; self-determination; professional choice