MICROTEACHING AS A WAY OF ASSESSING PRESERVICE TEACHERS’ ACHIEVEMENTS IN THE CONTEXT OF COMPETENCYBASED TRAINING AT UNIVERSITY

Journal" Herald of KRSU", 2016 year, Tom 16, no 4, p. 138- 141. UDC 378.016:37.013

Information about authors:

Фатнева Анна Георгиевна – ст. преподаватель кафедры теории и практики английского языка и межкультурной коммуникации, тел.: (996-555) 230992, e-mail: anna.fatneva@gmail.com

МИКРООБУЧЕНИЕ КАК МЕТОД ОЦЕНИВАНИЯ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ В КОНТЕКСТЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ВУЗЕ

Фатнева А.Г.

Abstract in Russian:

Рассматриваются принципы использования метода микрообучения для оценивания уровня сформированности компетенций студентов педагогических направлений.

Keywords in Russian:

компетентностный подход; микрообучение; оценивание; подготовка педагогических кадров

МИКРООБУЧЕНИЕ КАК МЕТОД ОЦЕНИВАНИЯ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ В КОНТЕКСТЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ВУЗЕ

Фатнева А.Г.

Astract in Kyrgyz :

Keywords in Kyrgyz:

компетентностный подход; микрообучение; оценивание; подготовка педагогических кадров

MICROTEACHING AS A WAY OF ASSESSING PRESERVICE TEACHERS’ ACHIEVEMENTS IN THE CONTEXT OF COMPETENCYBASED TRAINING AT UNIVERSITY

Fatneva A.G.

Abstract in English:

The article examines the principles of implementing microteaching to assess the development of pre-service teachers’ competences.

Keywords in English:

competency-based approach; microteaching; assessment; pre-service teacher training

Copy the output according to GOST

Download

Fatneva A.G. MICROTEACHING AS A WAY OF ASSESSING PRESERVICE TEACHERS’ ACHIEVEMENTS IN THE CONTEXT OF COMPETENCYBASED TRAINING AT UNIVERSITY / A.G. Fatneva // Herald of KRSU. 2016. T. 16. No 4. S. 138- 141.