Информационный портал
«Вестник КРСУ»

Изучаются особенности детских телепередач российского телеканала «Карусель» и кыргызстанского телеканала «Баластан». Проблематика исследования проявляется в рамках недостаточной информированности о тематических и структурных особенностях детских передач на российском и кыргызском ТВ. Использованные в работе методы анализа (в качестве основного метода взят сравнительный анализ) позволяют рассмотреть тематическое и структурное своеобразие детских телепрограмм российского и кыргызстанского телеканалов. Цель исследования заключается в анализе контента детских телепередач культурно-просветительского и образовательного направления на межгосударственном уровне, в этом же видятся его актуальность и новизна. Основными тематическими направлениями культурно-просветительских и образовательных детских телепередач на каналах «Карусель» и «Баластан» являются следующие темы: «интерес к чтению», «познание мира», «развитие творческих способностей», «интеллектуальные образовательные игры по интересам», «дети для детей». Критерии анализа: название, формат, концепция, целевая аудитория, образ ведущего, хронометраж, содержание, достоинства и недостатки. Телеканалы имеют ряд точек соприкосновения: схожая тематика, использование игровых форм в ведении передач. Различия состоят в сегментации аудитории, способах подачи информации.

телевидение; детские телепередачи; телеканалы «Карусель» и «Баластан»; тематика культурно-просветительских и образовательных телепрограмм; дети; Россия; Кыргызстан

Эмгекте Россиянын «Карусель» жана Кыргызстандын «Баластан» телеканалдарынын балдарга арналган телеберүүлөрүнүн өзгөчөлүктөрү изилдөөгө алынды. Изилдөөнүн көйгөйлүү маселеси орус жана кыргыз телекөрсөтүүлөрүндөгү балдар берүүлөрүнүн тематикалык жана түзүмдүк өзгөчөлүктөрү жөнүндө жетишсиз маалымдуулуктун алкагында жатат. Эмгекте колдонулган талдоо жүргүзүү ыкмалары (негизги ыкма катары салыштырма талдоо алынган) орус жана кыргыз телеканалдарынын балдарга арналган телеберүүлөрүнүн тематикалык жана түзүмдүк өзгөчөлүгүн көрүүгө мүмкүндүк берет. Изилдөөнүн максаты – мамлекеттер аралык деңгээлдеги маданий-агартуу жана агартуу багытындагы балдарга арналган телеберүүлөрдүн мазмунуна талдоо жүргүзүү жана бул анын актуалдуулугу жана жаңылыгы катары каралат. «Карусель» жана «Баластан» каналдарында балдарга арналган маданий-агартуучу жана билим берүүчү телеберүүлөрдүн негизги тематикалык багыттары төмөнкү темалар: «окууга болгон кызыгуу», «дүйнө таануу», «чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү», «кызыкчылыктары боюнча интеллектуалдык билим берүүчү оюндар», «балдар балдар үчүн». Талдоо критерийлери: аталышы, форматы, концепциясы, максаттуу аудиториясы, алып баруучунун образы, хронометраж, мазмуну, жетишкендиктери жана кемчиликтери. Телеканалдардын бир катар байланыш пункттары бар: окшош темалар, көрсөтүүнү алып барууда оюн формаларын колдонуу. Айырмачылыктары аудиториянын сегментациясында, маалыматты берүү ыкмаларында көрсөтүлөт.

телекөрсөтүү; балдар телепрограммалары; «Карусель» жана «Баластан» телеканалдары; маданий-агартуучу жана билим берүүчү телеберүүлөрдүн субъекттери; балдар; Россия; Кыргызстан

The author examines the features of children’s TV programs of the Russian TV channel «Karusel» and the Kyrgyz TV channel «Balastan». The problem is in insufficient awareness of the thematic and structural features of children’s programs on Russian and Kyrgyz TV. The different methods of analysis (including comparative analysis) allow to consider the thematic and structural originality of children’s TV programs on Russian and Kyrgyz TV channels. The purpose of the research consists in analyzing the content of children’s cultural and educational TV programs at the interstate level. This kind of comparative analysis emphasizes the relevance and novelty of the study. The main thematic areas of cultural and educational television programs for children on the channels «Karusel» and «Balastan» are the following topics: «interest in reading”, «knowledge of the world», «development of creative abilities», «intellectual educational games of interest», «children for children». Analysis criteria: name, format, concept, target audience, presenter’s image, timing, content, advantages and disadvantages. The TV channels have a number of contact points: similar topics, the use of game forms in broadcasting. The difference is identified in audience segmentation, using different ways of submitting information.

television; TV programs for children; TV channels «Karusel» and «Balastan»; subjects of cultural and educational TV programs; children; Russia; Kyrgyzstan