Информационный портал
«Вестник КРСУ»

Определены предпосылки актуальности развития детских школ искусств в современном обществе. На основе натурных исследований изучено современное состояние детских школ искусств г. Бишкек. Выявлены основные виды этих зданий в г. Бишкек: отдельно стоящие здания, ДШИ-блоки, встроенные в первые этажи жилых домов и ДШИ-блоки, сблокированные с другими учебными или общественными зданиями. Выявлены их стилистические особенности, приведено описание архитектуры и состояния зданий некоторых из школ. Проанализировано расположение школ искусств в градостроительном аспекте. На основе анализа зарубежного опыта проектирования и реставрации школ искусств, выявлены принципы развития архитектуры и принципы реновации детских школ искусств.

архитектура детских школ искусств; музыкальные школы; учебные здания; реконструкция зданий; творческое образование; индексные знаки архитектуры; архитектурный образ

Макалада азыркы коомдо балдардын искусство мектептерин өнүктүрүүнүн актуалдуулугунун өбөлгөлөрү аныкталган. Натуралдык изилдөөлөрдүн негизинде Бишкек шаарындагы балдар искусство мектептеринин азыркы абалы изилденген. Бишкек шаарынын балдар искусство мектептеринин имараттарынын негизги түрлөрү аныкталган – өзүнчө турган имараттар, турак үйлөрдүн биринчи кабаттарына орнотулган БИМ-блоктор жана башка окуу же коомдук имараттар менен тосулган БИМ-блоктор. Алардын стилистикалык өзгөчөлүктөрү аныкталды, айрым мектептердин архитектурасынын жана имараттарынын абалынын актуалдуу сүрөттөлүшү берилди. Шаар куруу аспектинде искусство мектептеринин жайгашуусуна талдоо жүргүзүлдү. Искусство мектептерин долбоорлоонун жана реставрациялоонун чет өлкөлүк тажрыйбасын талдоонун негизинде архитектураны өнүктурүүнүн принциптери жана балдардын искусство мектептерин реновациясынын принциптери аныкталды.

балдар искусство мектептеринин архитектурасы; музыкалык мектептер; окуу имараттары; имараттарды реконструкциялоо; чыгармачыл билим берүү; архитектуранын индекс белгилери; архитектуралык сүрөт

The article defines the prerequisites for the relevance of the development of children’s art schools in modern society. Based on field studies, the current state of Bishkek children’s art schools has been studied. The main types of buildings of children’s art schools in Bishkek have been identified – detached buildings, schools-building blocks interlocked with the first floors of residential buildings and schools-building blocks interlocked with other educational or public buildings. Their stylistic features are revealed, and an up-to-date description of the architecture and condition of the buildings of some of the schools is given. The analysis of the location of art schools in the urban aspect is carried out. Based on the analysis of foreign experience in the design and restoration of art schools, the principles of architecture development and the principles of renovation of children’s art schools have been identified.

architecture of children’s art schools; music schools; educational buildings; reconstruction of buildings; creative education; index signs of architecture; architectural image