Мадаминова Мунира Абдумуталибовна – канд. мед. наук, доцент кафедры оториноларингологии им. Г.А. Фейгина медицинского факультета Кыргызско-Российского Славянского университета им. Б.Н. Ельцина, г. Бишкек, тел.: +996-555 544564, +996-500 544564, e-mail: m.munira.a@mail.ru
Джаркымбаева Айгерим Абдыевна – аспирант кафедры оториноларингологии Кыргызской государственной медицинской академии им И.К. Ахунбаева, г. Бишкек, тел.: +996-551 705132, e-mail: shane_1@mail.ru
Асанкулов Эрмек Кубанович – ассистент кафедры оториноларингологии Кыргызской государственной медицинской академии им. И.К. Ахунбаева, г. Бишкек, тел.: +996-550 816618, e-mail: ermek_93av@mail.ru
РАССТРОЙСТВО АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА У ДЕТЕЙ. ДИСФУНКЦИЯ СЕНСОРНЫХ МОДАЛЬНОСТЕЙ (Обзор литературы)
Расстройство аутистического спектра (РАС) – это сложное нарушение развития нервной системы головного мозга, характеризующееся двумя основными поведенческими симптомами, а именно: дефицитом способности поддерживать социальное взаимодействие и повторяющимся поведением. Эти основные симптомы могут наблюдаться в возрасте до трёх лет и сохраняться на протяжении всей жизни. В последние десятилетия сообщается о неуклонном росте расстройств аутистического спектра (РАС) во всём мире. К настоящему времени, по оценкам CDC (Центр по контролю и профилактике заболеваний США), один из 44 детей во всём мире страдает РАС. Распространенность расстройств аутистического спектра сильно возросла за последнее время, как и потребность в адекватной поведенческой оценке и поддержке людей, страдающих РАС. Нарушение слуха чаще встречается у людей с расстройствами аутистического спектра, чем у населения в целом, и, хотя РАС не вызвано нарушением слуха, симптомы могут усугубляться из-за нарушения слуха. Большинство пациентов проявляют сенсорную гиперчувствительность, включая слуховую гиперчувствительность, или гиперакузию, состояние, при котором звуки средней интенсивности воспринимаются как невыносимо громкие. Слуховые аномалии и связанная с этим сенсорная дисфункция усугубляют коммуникативный дефицит при аутизме, и ранняя оценка слуха играет важную роль в планировании вмешательства и обеспечении адекватной качественной среды для пациентов.
Түйүндүү сөздөр орус тилинде:расстройство аутистического спектра; аутизм; дети; коммуникативный дефицит; сенсорные нарушения; повышенная чувствительность; пониженная чувствительность; гиперакузия; ранняя диагностика; нарушения слуха; сенсорная среда
БАЛДАРДЫН АУТИЗМ СПЕКТРИНИН БУЗУЛУШУ. СЕНСОРДУК РЕЖИМДИН ДИСФУНКЦИЯСЫ (Адабияттарга сереп салуу)
Аутизм спектринин бузулушу (АСБ) – эки негизги жүрүм-турум симптомдору, атап айтканда, социалдык өз ара аракеттенүүнү жана кайталануучу жүрүм-турумду сактоо жөндөмүнүн жетишсиздиги менен мүнөздөлгөн мээнин нерв системасынын өнүгүүсүнүн бузулуусу. Бул негизги белгилер үч жашка чейин байкалып, өмүр бою сакталып калышы мүмкүн. Акыркы он жылдыкта дүйнө жүзү боюнча аутизм спектринин бузулушунун туруктуу өсүшү байкалууда. Бүгүнкү күндө CDC (АКШнын Ооруларды көзөмөлдөө жана алдын алуу борбору) дүйнө жүзү боюнча ар бир 44 бала аутизм спектринин бузулушу менен жабыркайт деп баа берди. Акыркы жылдары аутизм спектринин бузулушунун таралышы кескин көбөйдү, ошондой эле аутизм спектринин бузулушу менен жабыркаган адамдардын жүрүм-турумуна адекваттуу баа берүүгө жана колдоого муктаждык да кескин жогорулады. Жалпы калкка караганда аутизм спектринин бузулушу менен ооруган адамдарда угуунун начарлашы көп кездешет жана АСБ угуунун начарлашынан келип чыкпаса дагы, угуунун на-
чарлашынан улам белгилер күчөп кетиши мүмкүн. Көпчүлүк бейтаптар сенсордук өтө сезгичтикти, анын ичинде угуу
сезгичтигин же гиперакузияны көрсөтүшөт, мында орточо интенсивдүү үндөр адам чыдагыс катуу деп кабыл алынат. Угуу-
нун аномалиялары жана ага байланыштуу сенсордук дисфункция аутизмдеги байланыштын жетишсиздигин күчөтөт жана
угууну эрте баалоо кийлигишүүнү пландаштырууда жана бейтаптар үчүн жетиштүү сапаттуу чөйрөнү камсыз кылууда
маанилүү ролду ойнойт.
аутизм спектринин бузулушу; аутизм; балдар; байланыштын жетишсиздиги; сенсордук бузулуулар; жогорку сезгичтик; төмөнкү сезгичтик; гиперакузия; эрте дартты аныктоо; угуунун бузулушу; сенсордук чөйрө
AUTISM SPECTRUM DISORDER IN CHILDREN. DYSFUNCTION OF SENSORY MODALITIES (Literary review)
В Autism spectrum disorder (ASD) is a complex disorder of the development of the nervous system of the brain, characterized by two main behavioral symptoms, namely a deficiency in the ability to maintain social interaction and repetitive behavior. These main symptoms can be observed at the age of up to three years and persist throughout life. In recent decades, a steady increase in autism spectrum disorders (ASD) has been reported worldwide. To date, the CDC (US Centers for Disease Control and Prevention) estimates that one in 44 children worldwide suffers from ASD. The prevalence of autism spectrum disorders has increased dramatically recently, as has the need for adequate behavioral assessment and support for people suffering from ASD. Hearing impairment is more common in people with autism spectrum disorders than in the general population, and although ASD is not caused by hearing impairment, symptoms may be aggravated by hearing impairment. Most patients exhibit sensory hypersensitivity, including auditory hypersensitivity or hyperacusis, a condition in which sounds of moderate intensity are perceived as unbearably loud. Auditory abnormalities and related sensory dysfunction exacerbate communication deficits in autism, and early assessment of hearing plays an important role in planning intervention and providing an adequate quality environment for patients.
Түйүндүү сөздөр англис тилинде:autism spectrum disorder; autism; children; communication deficit; sensory disorders; hypersensitivity; hypersensitivity; hyperacusis; early diagnosis; hearing impairment; sensory environment