«КРСУнун ЖАРЧЫСЫ» журналынын МААЛЫМАТ ПОРТАЛЫ

Рассматриваются перспективы развития гуманитарного образования и гуманитарных наук в Кыргызской Республике. Статья раскрывает значение гуманитарных наук в становлении и формировании профессиональной и мировоззренческой культуры личности, а также факты снижения социального статуса гуманитарной науки в обществе, анализируются причины данной ситуации. Рассматриваются факторы, обусловливающие кризис современного научного знания, перечисляются проблемы, которые встречаются в современной системе образования. Первостепенное внимание уделяется проблеме потери интереса к обучению, которая часто связана с информационной перегруженностью современного человека. Кроме этого, подчёркивается, что методологические принципы и методологическое обеспечение гуманитарных дисциплин в том виде, в каком они преподаются в высших учебных заведениях и в школах, не соответствуют требованиям сегодняшнего дня. В статье отдельное внимание посвящено обоснованию значимости гуманитарного образования в условиях усложняющегося и динамично изменяющегося общества в процессе перехода к информационной эре.

перспектива; гуманитарное образование; гуманитарные науки; научное знание; система образования; информационная перегруженность

Макалада Кыргыз Республикасында гуманитардык билим берүүнү жана гуманитардык илимдерди өнүктүрүүнүн келечеги каралат. Макалада инсандын кесиптик идеологиялык маданиятын калыптандырууда жана өнүктүрүүдө гуманитардык илимдердин мааниси ачылып, ошондой эле гуманитардык илимдердин коомдогу социалдык абалынын төмөндөшү көрсөтүлүп, бул жагдайдын себептери талдоого алынган. Заманбап илимий билимдердин кризисин шарттаган факторлор каралып, азыркы билим берүү системасында кездешип жаткан көйгөйлөр саналып өткөн. Көбүнчө заманбап адамдын маалыматтык ашыкча жүктөлүшү менен байланышкан окууга болгон кызыгууну жоголушу боюнча маселеге өзгөчө көңүл бурулат. Мындан тышкары, гуманитардык дисциплиналардын методологиялык принциптери жана методологиялык камсыздоосу, учурда жогорку окуу жайларында жана мектептерде окутулган түрдө бүгүнкү күндүн талабына жооп бербей жатканы баса белгиленет. Макалада маалымат дооруна өтүү процессинде татаалдашкан жана динамикалуу өзгөрүп жаткан коомдун шартында гуманитардык билим берүүнүн маанилүүлүгүн негиздөөгө өзүнчө көңүл бурулган.

келечек; гуманитардык билим берүү; гуманитардык илимдер; илимий билим; билим берүү системасы; маалыматтын ашыкча жүктөлүшү

This article is devoted to the prospects for the development of humanitarian education and humanitarian sciences in the Kyrgyz Republic. The article reveals the importance of the humanitarian sciences in the becoming and formation of professional and ideological culture of the individual and the decline of the social status of the humanitarian sciences in society, the reasons for this situation are analyzed. The causes of the crisis of modern scientific knowledge are considered, the problems that occur in the modern education system are listed. Primary attention is paid to the problem of loss of interest in learning, which is often associated with the information overload of modern person. In addition, it is emphasized that the methodological principles and methodological equipment of the humanitarian sciences in the form they are taught in higher educational institutions and schools do not meet the requirements of today. In particular, much attention is paid to substantiating the importance of humanitarian education in the context of complicated and rapid changes in society and the transition to the information wave.

perspective; humanitarian education; humanitarian sciences; scientific knowledge; education system; information overload