Адыкулов Афтандил Адыкулович – канд. психол. наук, доцент кафедры психологии, докторант КРСУ, тел.: +996-555 928012, +996-700 584915, e-mail: djambo.aftandil2014@gmail.com
АРХЕТИПЫ, КУЛЬТУРА И ВОСПИТАНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Показаны актуальные направления исследования бессознательного, значение архетипов и культуры в педагогической психологии. Сравнивается связь культуры и воспитания, а также анализируются архетипы личности, неосознаваемые установки и психические функции в юношеском возрасте, отражающиеся в поведении, в учебной
деятельности, личностных качествах и творчестве.
бессознательные психологические детерминанты; культура; архетипы личности; эго; самость; анима и анимус; тень; персона
АРХЕТИПТЕР, МАДАНИЯТ ЖАНА АДАМДЫН ТАРБИЯСЫ
Макалада педагогикалык психологиядагы адамдын акылдан тышкары абалын, архетиптердин жана маданияттын маанисин изилдөө багыттары көрсөтүлгөн. Маданият менен тарбиянын байланыштары, ошондой эле жеке инсандын архетиптери, адамдын жүрүм-турумунда, окуусунда, инсандык сапаттарында жана чыгармачылыгында чагылдырылган жаш курактагы акылдан тышкары абалы жана психикалык функциялары талдоого алынган.
Түйүндүү сөздөр кыргыз тилинде:акылдан тышкары абалынын психологиялык детерминанттары; маданият; инсандын архетиптери; анима жана анимус; көлөкө; персона
ARCHETYPES, CULTURE AND HUMAN EDUCATION
The article shows the value of the archetypes and culture for human education. The archetypes, culture and human education are compared. The connection between culture and education is compared, as well as personality archetypes, unconscious attitudes and mental functions in youth, reflected in behavior, educational activities, personal qualities and creativity, are analyzed.
Түйүндүү сөздөр англис тилинде:psychological determinants; human education; archetypes of personality; ego; self; anima and animus; shadow; person